, fordi pandemien begyndte, den tid, som praktikanter bruger på Internettet Ikke-akademiske grunde. I klasseværelset koster praktikanter ligeledes meget mere tid online, med adskillige institutioner, der implementerer digital læring.
En vigtig ulempe ved dette skift er imidlertid, at meget flere praktikanter bliver distraheret online. Et element, der påvirker dette, er studerendes niveau af kognitiv administration samt deres evne til at betale renter til den aktuelle opgave.
Lad os se på funktionen af kognitiv styring i læring såvel som forslag til at hjælpe praktikanter med at forblive meget mere på opgaven, når de opdager online …
Bogkoncentration Træning Trainee Workshop
Funktionen af kognitiv administration i en på internettet, der opdager atmosfære
Vi har alle en begrænset interesseevne såvel som kun kan fokusere på et par ting ad gangen. Når man studerer online, kan praktikanter krav om at skifte mellem forskellige medier for at opdage den info, de har brug for. For at gøre dette kræver praktikanter for at vise kognitiv kontrol, hvilket antyder, at de forhindrer distraktioner samt fokuserer på Spaniens fodboldlandshold Trøje den aktuelle opgave.
To elementer, der er blevet opdaget for at forbedre elevernes niveau af styring, er notering såvel som tidspres. Lad os se på, hvad forskningsundersøgelsen fandt …
Hvad forskningsundersøgelsen antyder
I denne undersøgelse bad forskere 60 praktikanter om at totale en opgave ved at opdage svarene online. Dem i højtidstryktilstanden blev tilvejebragt 15 minutter til at udgøre Ecuadors fodboldlandshold Trøje opgaverne, såvel som dem i den lave tidstryktilstand blev tilvejebragt 30 minutter. Praktikanter var endnu mere opdelt i tre grupper, afhængigt af den anvendte type notetaking:
Konventionelle noter – Praktikanter lavede noter uden at have leveret en bestemt struktur.
Matrixnotater – Praktikanter i denne tilstand blev leveret noter i et tabelformat med emnerne i kolonnen samt forskellige klassifikationer til at udfylde rækker.
Bemærkningsfri-Denne gruppe krævede ikke at notere.
Studerende fik derefter deres faste varighed såvel som deres skærm blev registreret for at bestemme antallet af gange, de blev distraherede. Forskerne opdagede det:
Brug af høje tidstryk nedsat distraherbarhed – antallet såvel som varigheden af irrelevant browsing faldt betydeligt, når der blev anvendt høje tidstryk.
Matrixnotat, der tager nedsat irrelevant browsing – praktikanter i matrixtilstanden havde den laveste sats for irrelevant browsing såvel som udført meget bedre end deres kammerater.
Hvorfor er det? Nå, en bestemt tidsbegrænsning indebærer, at praktikanter er meget mere inspireret til at overflade opgavens forståelse af, at de kan have helt fritid kort efter, at opgaven er afsluttet. Med hensyn til noteoptagelse gør det at have matrixnotater mulighed for at behandle informationen på et dybere niveau såvel som at guider deres interesse for at blive på opgave.
Sådan bruges disse fund i dit klasseværelse
Brug frister
Når man studerer online, er det nyttigt, hvis praktikanter producerer deres egne frister for at blive på opgave. Dette kan gøres ved at sætte tidsgrænser for forskellige opgaver, de kræver for at gennemføre. At have en moderat tidsbegrænsning gør det muligt for praktikanter at fokusere på deres arbejde uden at blive stresset fra tidsgrænsen.
Brug af en tidsbegrænsning kan ligeledes være motiverende for studerende, da de bliver mindet om, at de kan have deres egen hjemmeunderholdning, når Manchester City Trøje opgaven er afsluttet.
Opmuntrer matrixnotat
I ovennævnte undersøgelse opdagede forskere, at matrixnotatoptagelse var den mest effektive. Praktikanter, der brugte denne teknik, forblev ikke kun på sporet, men udførte ligeledes bedre.
En af grundene til dette er, at brug af matrixnotat, der tager assists signal til praktikanter de vigtigste punkter, de kræver for at gennemse for, hvilket hjælper dem med at udtrække de relevante oplysninger. Derudover giver tabelstrukturen dem mulighed for at sammenligne såvel som kontrastere de forskellige emner, der søges. Derfor kan det at bruge denne type noteoptagelse hjælpe med at forbedre de studerendes fokus.
Download en restriktiv software
Der er adskillige software, der hjælper med at undgå praktikanter med at blive distraheret online. For eksempel er StayFocusD en udvidelse, der tilbydes på Google Chrome, der blokerer for websteder i et bestemt tidspunkt.
En fordel ved at blokere websteder er, at det undgår praktikanter fra at blive lokket til at udskyde såvel som at gå på websteder, der er irrelevante for den aktuelle opgave. Det kan hjælpe dem med at være meget mere effektive såvel som at overflade opgaven på en hurtigere tid.
Sidste tanker
Siden stigningen i digital læring har der været meget flere chancer såvel som fristelser for praktikanter til at blive distraheret, når de opdager online. Dette er endnu meget mere populært, når praktikanter studerer uden for klasseværelset. Ved at motivere praktikanter til at indstille moderate tidsgrænser, skal du bruge matrixnotater samt have enWebstedsblokker, kan du hjælpe dem med at blive distraheret mindre såvel som fokus meget bedre på deres opgaver ved hånden.